En un contexto de constantes cambios, la educaci\u00f3n virtual se consolida como una herramienta fundamental para garantizar la continuidad del aprendizaje. No es simplemente una alternativa: es el presente y el futuro. \u201cLa educaci\u00f3n no puede detenerse ante pandemias ni desastres naturales\u201d, enfatiz\u00f3 la Doctora Gladys Mor\u00e1n, Rectora de la Universidad Mar\u00eda Auxiliadora (UMA), durante su reciente entrevista con Phillip Butters en el programa PBO de Willax TV.<\/p>\n\n\n
Durante la conversaci\u00f3n, la Doctora Mor\u00e1n abord\u00f3 los desaf\u00edos y oportunidades de la educaci\u00f3n virtual y subray\u00f3 la necesidad de superar los estigmas que a\u00fan la rodean. Destac\u00f3 que toda instituci\u00f3n educativa debe enfocarse en desarrollar en sus estudiantes cinco habilidades esenciales:<\/p>\n\n\n
Estas competencias, explic\u00f3, son indispensables para formular soluciones a los problemas que enfrenta la sociedad, tanto en el sistema de salud como en el sector empresarial.<\/p>\n\n\n
En la UMA, estas habilidades se fomentan mediante programas que integran la tecnolog\u00eda con plataformas educativas que conectan a estudiantes y docentes de diversas partes del mundo. La Doctora Mor\u00e1n destac\u00f3 que no es necesario un campus f\u00edsico para impartir este tipo de formaci\u00f3n; basta con herramientas tecnol\u00f3gicas que impulsen el aprendizaje colaborativo e interactivo.<\/p>\n\n\n
Durante la pandemia, la UMA demostr\u00f3 su liderazgo al mantener la continuidad de sus clases gracias a sus s\u00f3lidas plataformas digitales. La Rectora resalt\u00f3 la importancia de desarrollar competencias digitales e inteligencia artificial, \u00e1reas en las que Per\u00fa a\u00fan tiene un largo camino por recorrer. Gracias a su enfoque innovador, la UMA contin\u00faa ofreciendo programas h\u00edbridos y virtuales que responden a las necesidades del pa\u00eds. \u201cLa educaci\u00f3n virtual y semipresencial son claves para cerrar las brechas de acceso a la educaci\u00f3n superior\u201d, afirm\u00f3 la Doctora Mor\u00e1n.<\/p>\n\n\n
Asimismo, la Doctora Mor\u00e1n destac\u00f3 que las modalidades h\u00edbrida y virtual de la UMA permiten a j\u00f3venes y padres compaginar el trabajo con el estudio, brindando una flexibilidad esencial en un pa\u00eds donde las desigualdades son significativas. \u201cEn un Per\u00fa con grandes brechas educativas, la tecnolog\u00eda debe ser utilizada como una herramienta para mejorar el acceso y reducir esas diferencias\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n
Con esta visi\u00f3n, la UMA sigue adelante con programas aprobados por ley que incorporan los m\u00e1s recientes avances tecnol\u00f3gicos y metodol\u00f3gicos. Su objetivo no es solo transmitir conocimientos, sino tambi\u00e9n desarrollar las competencias necesarias para que sus estudiantes se conviertan en agentes de cambio capaces de transformar la sociedad.<\/p>\n\n\n
Puedes ver la entrevista completa a continuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n
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